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教子经验谈二

资源类别:本校原创 作者:实验小学管理员 发布时间:2006-09-21 浏览: 次 来自:AG亚游到账|官方网站[办公室]


我的孩子,他是家中的独生子。为了使他成“德、智、体、美、劳”全面发展,品学兼优的好学生,从小学入学开始,班主任和所有任课老师就精心地呵护他,我们家长也努力与学校配合,做好孩子的第一任教师,下百我就将自己几年来对孩子的教育经验总结如下。

一、严格要求,培养良好的思想道德品质。

我们的孩子虽然方是上小学的学生,但是我们作为家长在日常生活中始终对他严格要求,从小培养孩子良好的思想道德品质。主要做了四个方面的工作:

第一,用先进典型人物教育他,帮助他树立正确的榜样。我们利用雷锋、赖宁等先进模范人物的事迹,对他进行正面的思想道德教育,让他形成正确的审美观、是非观,懂得要做什么样的人,不断加强思想道德修养。

第二,在家里要尊老爱幼,对长辈说话要有礼貌,每次见面都要主动地打招呼,对邻居、亲戚家的弟弟、妹妹要谦让,即使弟弟妹妹有冒犯你的地方,也不要过于斤斤计较,不要处处“以我为中心”。什么事情都占先,养成处事大度的良好的品德习惯,努力克服独生子女的不良心理。

第三、在学校里要尊敬老师,特别是要尊重老师的辛勤劳动。要团结同学,互谅互让,每个同学都有优点,这些优点都值得他好好学习,要善于取长补短,这样才能促进他不断进步,健康成长。

第四,对于不良的现象和行为要及时制止,在日常生活中,我们注意从一点一滴做起,不放过可能影响他思想品德形成的每一件小事。例如,一次放学后,孩子淘气,一边走一边踢散路边清洁工扫成堆的落叶。我批评了孩子,教育孩子要尊重清洁工人的劳动,让孩子向清洁工道歉,并让他重新将落叶扫好收进清洁车。事后,我们又教育他要讲公德,保持环境整洁,要尊重别人的劳动成果,同时表扬了他知错就改的精神,使他很受教育。

二、培养孩子良好的学习习惯,变“要我学”为“我要学”。

我们家庭所有的成员对孩子的学习都十分重视,并根据孩子的不同年龄和所学科目要求,分别进行了有益的教育尝试。概括起来主要包括三个方面:

第一,为孩子创造和提供良好的学习环境,不能简单地理解是为孩子提供宽敞明亮的房间和高级写字台、台灯等学习用具就行了,恰恰相反,要为孩子创造提供一种浓厚的学习氛围。在孩子学习期间,就是有多么精彩的电视节目我们也从不打开电视观看,我们或者是自学进修的教材,或者阅读其他书籍或报刊,在家庭成员中形成良好的学习氛围。

第二,从思想上高度重视学习的重要性。

我们注意不失时机、因地利制宜对孩子进行正确引导,用科学家或者身喧的典型事例对他进行教育,教育他从小要胸有大志,树立远大的理想,立志用学到的知识为社会的进步,人类的发展做出贡献。

第三,提高学习的情趣,变“要我学”为“我要学”。

我们经常利用业余时间,结合孩子当时所学的课程进行切磋、提问和游戏,从而提高孩子的学习情趣。几年来,孩子养成了自觉“复习——作业——预习——听课——复习”的习惯,形成了初步的“我要学”模式。比如说,近期他克服了写作业马虎,和头学英语的现象,学习精神状态有了明显的转变,成绩有明显的提高。

三、正确对待考试成绩,不以“分数”论英雄。

每个学期学生都面对着考试成绩这一不可回避现实,我们能够正确对待孩子的成绩,不以分数取人,不以成败论英雄。说实话,做家长的谁不希望孩子考试满分呢?但是,由于孩子自身能力等诸多客观因素的影响,不能保障孩子每次考试都有一个满意的结果。作为家长,对于孩子增长率“砸锅”要有必要的心理承受能力,我们的做法主要有三个方面:

第一,要求孩子考试无论成绩好坏都要向家长汇报,不能报喜不报忧。

第二,家长的心中要能够沉得住气,容得下事,不要孩子考好了《艳阳天》,孩子考砸了《今夜有暴风雨》,因为成绩不好而一味地责怪孩子,甚至打骂孩子的做法极不可取。

第三,及时总结经验教训。教育孩子胜不骄,败不馁,当孩子考好的时候,总结学习过程中值得借鉴的做法,对照先进找差距,发扬成绩克服缺点;当孩子考砸了,那时他最需要家长帮助的时候,我们就同孩子一道分析原因,对症下药,制订改进措施帮助孩子树立信心。

四、培养孩子全面发展,提升孩子的综合素质。

男孩子天性活泼好动,绿茵场上自然少不了他的身影;在班里他是文艺骨干,朗诵、唱歌、弹琴样样都行;美术、书法比赛他捧回奖杯;计算机也能够熟练操作……这一切与我们注重培养孩子的综合素质,与学校一道,对孩子使时素质教育,使孩子能够全面、健康发展密不可分。

(本文作者系五(5)班学生家长)

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